Ensayo Juego De Olla

Introducción a la filosofía de 5 segundos 100

Con la capacidad de percibir las vaguedades semánticas, conservar un alto umbral de la percepción en la corriente del tiempo largo, con gusto ocuparse de las tareas, difíciles y que no tienen las decisiones prácticas, ellos no sufren, cuando por ello imponen las respuestas preparadas.

Distinguiendo de la amplitud de la percepción, los niños dotados sienten con agudeza todo que pasa en su mundo que rodea y son extraordinariamente curiosos, cómo es convenido uno u otro objeto. Son capaces de seguir algunos procesos al mismo tiempo y son inclinados activamente a investigar todo que rodea.

A tal niño es difícil educar la paciencia y. Es necesaria la carga enorme del niño, de la edad preescolar debe iniciarlo en el trabajo creativo, crear las condiciones para la obra.

El aplastamiento largo de las necesidades intelectuales y expresivas del niño dotado puede llevar a las complicaciones emocionales, las neurosas y hasta las psicosis. Las neurosas pueden llamar los períodos de la depresión, cuando el niño no en el estado de comprender las causas de la animadversión por los circunstantes de las tendencias, naturales para él, y las aspiraciones. Él puede irse en el mundo imaginado, donde se borra la frontera entre la realidad y la invención.

Los resultados de los investigadores diferentes que examinan la influencia del ambiente social (las relaciones socioeconómicas, el mantenimiento material, las condiciones sociales de vida etc.) a los dotes no unívocamente. Pero, es posible hacer las conclusiones siguientes: las condiciones socioeconómicas influyen sobre el desarrollo de los dotes, porque determinan el nivel de vida de la persona; que es desarrollada más económicamente la sociedad, son además favorables las posibilidades para el desarrollo de la persona.

Los niños dotados en gran medida, que sus coetáneos con el nivel regular del desarrollo, son sujetos a la influencia negativa del infortunio en la esfera de la interacción y las relaciones recíprocas por su sensibilidad excesiva a la realidad social. Por eso las infracciones distintas en la comunicación con las personas pueden esencialmente influir sobre su representación sobre él y las posibilidades, mientras que la condición esencial de la realización de su potencial es la presencia de tales niños de la YA-concepción positiva.

+ la hipersocialización (cuando los padres ven en los dotes, la posibilidad de la autoafirmación a través de las capacidades desctacadas de sus hijos o la realización de las posibilidades potenciales que no se han realizado).